教师职业行为规范百度百科（教师职业行为规范细则）

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本文目录一览：

• 1、教师行为规范及内容来源
• 2、教师十大职业规范是什么?
• 3、***高校教师职业行为十项准则内容解读
• 4、教师职业行为规范有哪些?
• 5、教师的行为规范有哪些
• 6、教师职业行为的基本要求

教师行为规范及内容来源

1、教师思想行为规范就是要求教师在思想上要教育事业；执行教育方针，遵循教育规律，教书育人；为人师表，给学生良好的示范；树立正确的人生观和价值观；积极参加政治学习和宣传活动等。

2、教师职业道德基本内容：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、廉洁从教。教师职业道德不仅是教师从事教育劳动时必须遵守的规则和道德品质，也是社会职业道德的重要组成部分。

3、中小学教师十项行为准则内容是：坚定政治方向。自觉爱国守法。传播优秀文化。潜心教书育人。关心爱护学生。加强安全防范。坚持言行雅正。秉持公平诚信。坚守廉洁自律。规范从教行为。教师职责之重大，是任何一个职业所不能比拟的。

教师十大职业规范是什么?

爱岗敬业：对教育事业充满热爱，认真负责，尽职尽责。 师德高尚：具备良好的师德修养，示范良好的道德操守和行为规范。 课业精湛：具有扎实的学科知识和教育教学理论知识，并不断地提升自己的教育教学能力。

教师职业十项准则内容是坚定政治方向、自觉遵纪守法、传播优良文化、用心教书育人、关心爱护学生、加强安全防护、坚持雅行雅正、坚持公正诚信、坚守自律廉洁、规范从教行为。

遵守学术规范。严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术良知，反对学术不端；不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术***和学术影响。秉持公平诚信。

***高校教师职业行为十项准则内容解读

1、《新时代高校教师职业行为十项准则》中第一项准则是：高校教师不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。该准则是教师职业行为的基本规范，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。

2、教师职业行为十项准则是指教师在教育教学工作中应遵循的行为规范，具体内容包括：教师应具备专业知识和技能，能够胜任教育教学任务。教师应尊重学生的个性和差异，关心学生的成长与发展。

3、教师十项职业道德行为准则内容如下：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。教师 教师，以教育为生的职业。

教师职业行为规范有哪些?

1、教师职业行为规范，主要包括教师思想行为规范、教师教学行为规范、教师人际行为规范、教师仪表行为规范、教师语言行为规范等五个方面。

2、（1）坚定政治方向。（2）自觉爱国守法。（3）传播优秀文化。（4）潜心教书育人。（5）关心爱护学生。（6）加强安全防范。（7）坚持言行雅正。（8）秉持公平诚信。（9）坚守廉洁自律。（10）规范从教行为。

3、师德规范是爱岗敬业；爱国守法；关爱学生；教书育人；为人师表；终生学习。爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国***领导，拥护中国特色社会主义制度。

4、教师职业行为十项准则是指教师在教育教学工作中应遵循的行为规范，具体内容包括：教师应具备专业知识和技能，能够胜任教育教学任务。教师应尊重学生的个性和差异，关心学生的成长与发展。

5、教师的行为规范可以分为哪几类如下：传播优秀文化：带头践行社会主义核心价值观，弘扬***，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚***信息、不良信息。

6、教师职业特点决定了其工作的特殊性和复杂性，在教师的人际关系中，主要包括学生、同事以及学生家长等。

教师的行为规范有哪些

教师的行为规范有：传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正。

（1）坚定政治方向。（2）自觉爱国守法。（3）传播优秀文化。（4）潜心教书育人。（5）关心爱护学生。（6）加强安全防范。（7）坚持言行雅正。（8）秉持公平诚信。（9）坚守廉洁自律。（10）规范从教行为。

师德规范是爱岗敬业；爱国守法；关爱学生；教书育人；为人师表；终生学习。爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国***领导，拥护中国特色社会主义制度。

教师职业行为的基本要求

1、教师在与学生的交往中要做到：热爱学生，尊重学生的人格和情感；严格要求，耐心辅导，循循善诱，不偏不袒，客观、公正地对待和评价每名学生，关心学生的成长；不体罚和变相体罚学生。

2、（6）加强安全防范。（7）坚持言行雅正。（8）秉持公平诚信。（9）坚守廉洁自律。（10）规范从教行为。

3、“爱国守法”——教师职业的基本要求。热爱祖国，热爱人民，拥护中国***领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。

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