班主任周工作记录 班主任周工作记录20篇

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于班主任周工作记录的问题，于是小编就整理了3个相关介绍班主任周工作记录的解答，让我们一起看看吧。

1. 班上每周学习情况记录要怎样写？
2. 与老师沟通记录怎么写？
3. 作为高二学习委员，老师给我小本子记录每周班级的情况，有点耽误我学习怎么办？

班上每周学习情况记录要怎样写？

可以这样写宏->微观的描述，加上对班上每周的评估，根据班上每周具体情况提前安排下周的学习安排，内容要有事实，要有结论，要有自己根据班上具体的情况突出自己处理相关班上学习事务的能力。做到有事实，有观点，有建议等即可。

与老师沟通记录怎么写？

很简单，跟写日记一样，时间：某年某月某日星期几上午第几节课地点：在什么办公室人员：班主任与语文张某某老师内容：就班级学生表现情况交流，具体如下：

1.纪律方面：总体良好，大多数同学上课不多说闲话，不搞小动作的，但某某同学爱转头，某某同学低头不看黑板，某某同学爱说闲话2.学习方面：哪些同学表现好，哪些同学进步大，哪些同学学习习惯不好，上课前不准备好书和练习本，上课前没有事做，哪些同学上课不带书，不做笔记，哪些同学不举手发言，等等3.作业方面：哪些做得不认真，哪些不交作业等等学习方法建议：

1.纪律方面：课代表负责记名，下课交给班主任2,.学习方面：科任布置的内容，由科代表及时检查，名单交一份给科任老师，一份给班主任，一份自己留着，每节课下课都催促其完成任务很多同学不会的学习内容，由小纸条形式交给科任老师3.作业方面：同上反思与总结：最后一项自己有要说的就写点，没有就不用写

作为高二学习委员，老师给我小本子记录每周班级的情况，有点耽误我学习怎么办？

别拿鸡毛当令箭。

老师让你记，是为了设置这么一个制度，警醒其他同学，让大家遵守纪律，好好学习。

而不是真的指望你去详细记录那些鸡毛蒜皮的破事儿，她也压根不关心那些芝麻绿豆的事——除非他有特殊癖好。

所以，你平时就当这本子不存在，自己该干嘛干嘛。

除非发生比较严重的事情，再记一笔——比如某同学跟老师发生严重冲撞，某些同学自习时打架，严重破坏课堂纪律（不过真发生这种事儿，她也用不着通过你的小本子才了解）。

嘿嘿，老师给你小本子是信任你，也是为了监督敬告学生们：好好学习别惹事，我有眼线盯着你们。

1.你可以向老师请辞，不想做这个记录的工作，天天压力大，影响学习。老师应该也不会为难一个爱好学习的学生。

2.记录一些重点***，不用像流水账和写作文一样记录那么清晰。能一句话概括的就一句话代替。老师也不想看那些鸡毛蒜皮的小事都记录在册，很多时候老师比你的眼睛还雪亮。所以不要有压力，好好学习天天向上，老师觉得你干的不好，就会安排其他人。

到此，以上就是小编对于班主任周工作记录的问题就介绍到这了，希望介绍关于班主任周工作记录的3点解答对大家有用。