适合备考的工作 适合备考的工作有哪些岗位
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于新教师工作汇报的问题,于是小编就整理了2个相关介绍新教师工作汇报的解答,让我们一起看看吧。
当你做完一个PPT之后,其实你可能觉得你做得非常出色,非常优秀,但是不管怎么样你需要写上几句比较谦虚的话,这样主要体现出你比较懂礼貌,让大家对你比较有好感,一般你可以这样写,非常感谢各位专家教授,各位领导,各位同仁的与会,希望大家多提意见,希望大家能够批评指正。
以上课程是我对本节课的一些理解与观点,希望可以和大家共享,共勉。当然我的某些观点只代表个人自己的观点。可能每个人都有不同的表达方式或叙述方式。我的观点有待商榷。希望大家能给我提出更好的意见和建议。不足之处,万望大家批评指正。
第一节课,不要讲知识点!新老师上第一节课,需要讲的以下三点!
第一,立规矩。比如上课需要笔记本,不同颜色的笔。还有作业问题,啥时候交,书写要求,质量要求。还有听课的问题,比如说是边听课边做笔记,还是先听课,后做笔记等等,学习的细节要求到。不能光说,要把重点要求写在黑板上,让学生抄下来!立规矩非常重要,这是你以后教学质量的保证。教的好不好,就看立的规矩能不能执行到位。
第二,让学生了解你。可以讲一讲你辉煌的过去,可以适当夸张一点。让学生感觉你特别厉害的样子,不会吹牛皮说老师不是一个好老师。包括可以讲一讲你的学习方法,你的奋斗历史,你的思想观念等等。只要学生对你产生了兴趣,那么后面的课就好上多了。
第三,了解学生。尤其是那些学习比较差的学生,调皮捣蛋的学生。提前可以跟班主任沟通一下,把那些学生的名单弄到手。第一节课的时候,了解一下这些学生,让他们做个自我介绍,然后提出一些你的期望,你在跟他们沟通的时候,一定要表现的真情流露,这个有点考验演技,但是只要你表现出对他们的关心和爱护,他们以后就是你的死忠粉,就算是学不好,也绝对不会捣乱。抓住了差生,就抓住了全班!
第一节课,对于新老师来说确实比较紧张,想要克服紧张,就让学生多说话,你少说话,先从聊天开始,聊着聊着你就不紧张了。紧张的原因是不了解,互相了解了,就不会紧张,
新老师不要跟学生走的太近,师生之间的距离非常重要,也不要疏远学生,师生关系要顺其自然,不要刻意讨好学生,多在自己的学科上用功夫,让自己的知识更渊博,让自己才华横溢,学生自然就会更喜欢你!
一时之间只能想起来这么多,匆匆忙忙的,也没有好好梳理,个人见解,或许对你能有所帮助!
今天刷微信,刷到了学院的青年教师导师制安排,学院给我安排了一个新入职的博士。正在思考如何展开工作,就看到了这个提问。
一、你有胆量吗?
上教学论时,我给学生安排的第一次练习叫“初上神坛”,我告诉学生,站在讲台上,你就是万众注目、万众膜拜的神!
这个练习十分简单,就是让学生用3~5分钟时间介绍自己,并提出所授课的一些具体要求。
别小看这3~5分钟的练习,別看有的人平时私下夸夸其谈,口若悬河,死人说活,活人说死,但真正让他站在讲台上讲,不免吱吱唔唔,结结巴巴,噤若寒蝉!
万事开头难,这一次练习,说穿了就是练胆!胆量是成功的前提,没有胆,一切都无从谈起!
二、你了解你的学生吗?
备课时,我们讲究备教材,备大纲,明确教学目标与重点;备学生,明确教学难点,确立教法与学法。这里面的就有了解学生。
因此,上课前,必须对你的教育对象弄清,不打无准备之仗。但千万别将学生分为三六九等,对他们应一视同仁。不喜欢学数学的未必就不喜欢化学,不喜欢听张三讲数学未必就不喜欢你讲数学。你一定要学会观察,想法让他们喜欢上你的课!
三、教案备好了吗、练熟了吗?
有的学校集体备课,有现成的成熟教案,网上成熟的案例也很多。但这些都不是你的东西,切勿拿来就用。
你必须用心加入自己的元素,让别人的东西切切实实变成自己的东西!
有了教案,那就自己练习吧!试讲时眼中虽无学生,但心中必须有学生。什么时候提问,提问谁,学生回答对了怎么办,错了又怎么办,做到成竹在胸!
最后,注意个人形象!
轻装上阵,相信自己,豁出去了!
祝你成功!
到此,以上就是小编对于新教师工作汇报的问题就介绍到这了,希望介绍关于新教师工作汇报的2点解答对大家有用。