落实意识形态工作 落实意识形态工作责任制情况

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于落实意识形态工作的问题，于是小编就整理了2个相关介绍落实意识形态工作的解答，让我们一起看看吧。

1. 五纳入三报告一督查具体指什么？
2. 作为一名教师如何守好意识形态？

五纳入三报告一督查具体指什么？

意识形态工作的“五纳入三报告一督查”具体是指：

“五纳入”包括：

①将意识形态工作纳入党建工作责任制；②纳入党委（党组）班子和班子成员的民主生活会对照检查材料、履职尽责年度述职报告；

③纳入年度综合目标考核目录；

④纳入党委（党组）年度重点工作安排，每年至少2次专题研究意识形态工作，并形成会议纪要；

⑤纳入党委（党组）中心组学习和纪委日常巡查内容；

“三报告”包括：

①每半年向上级党委报告意识形态工作责任制落实情况；

②每年向同级党委全会报告意识形态工作责任制落实情况；

③每年向纪委全会报告意识形态工作责任制落实情况；

“一督查”是指每年对本地本单位落实意识形态责任制情况开展1次全面专题督查，督查结果及时向同级党委汇报，向所督办地区党委反馈，并抄送同级纪检机关和党委组织部门。

作为一名教师如何守好意识形态？

既然要谈守好意识形态，我觉得首先要守好三点:

1，“师者，传道授业解惑也”，或者是教书育人的宗旨。

2，党和国家教育路线和方针对教师的基本要求。

3，人民大众对教育、教师的需求。

仅凭这三点还不够。意识形态属哲学范畴，它是一种观念的***。它有取向性，演变性。社会在不断进步，新的形势不断涌现。教师的意识形态，要在守中有变，变中有守。

4，教师要不断学习，不断接受继续教育，不断更新教育观点，与时俱进。

5，在“一切向钱看”的大潮中守住自己一颗平静的心。

6，在高度***的今天，守住循循善诱，不体罚学生的教育底线。

7，守住1，2，3点基本点不动摇。

总之，作为一名教师，要守好意识形态，就要守好底线，守住党和人民的新、高要求。

老师意识形态还用守吗？已经基本固化了。

首先老师从学生时代走过来，接受十二年的教育，可以说爱党爱国，遵纪守法，尊老爱幼，天道酬勤等等一些思想已经深入骨髓，是根深蒂固的。看我工作之后的多年，都坚持一个人生信条：与其用华丽的衣服打扮外表，不如用丰富的知识武装头脑。后来有一次我走在操场，校长看着我的背影呵斥：上课了还在这里溜达，快进教室！把我当作学生训了一顿，自此我才开始注意穿着。

其次老师从教第一天起，常年累月与书本打交道，接收正能量，向学生传输着正能量。意识形态一直没有改变，谈何坚守？

有一位退休的教育局老同志跟我聊天后，讲我思想境界比有些领导高多了，哈哈😄

做为一名合格的人民教师，应遵循***的教育方针，遵守巜教师法》，以教书育人为己任，在自己的三尺讲台上競競业业地为党工作，发出自已毕生的光和热。

我是上世纪70年代的教师，每月工资30，5元，而民办教师在生产队拿工分，毎月补助几元钱的生活费。那时条件非常艰苦，每周工作六天，周六上完最后一节课后和学生一起回家，周日赶到学校上晚自习。但大家豪无怨言，努力工作，白天给学生上课，晚上轮流上自习，批改作业，第二天一早带学生出操。每隔一两周定期下队走访，向家长汇报学生在校的情况，共同讨论制定解决学生问题的良方。学生的课堂作业，家庭作业一律精批细解，发现问题，当天辅导补习解决，从不给学生留后遗症。寒暑作期间，除了雷打不动的政治学习外，还要参加造大寨田，兴修水利，民办教师休息期间参加生产队劳动。学校，社会，家庭几方面其乐融融，教师的声誉非常好，在社会上的威望也很高，迎得了人民群众的尊重。

现在，学校进行教育改革，大多数教师积极为党工作，教书育人，为党的教育事业作出了巨大贡献。但也有个别教师，由于受社会上不良风气的影响，放松了意识形态方面的改造，忘记了自已的初心，忘记了一名教师应尽的职责，在社会上造成了恶劣的影响，严重影响了教师的声誉。

作为一名人民教师，首先应认真学习***的教育方针，不断加强意识形态方面的改造，热爱自已的本职工作，把三尺讲台当做自己毕生神圣的战斗岗位，把教书育人当作自己毕生的光荣事业，对教师工作终身无怨无悔，这样才能守住自己的意识形态，守住自已的初心，为党的教师事业发出自己的光和热。

到此，以上就是小编对于落实意识形态工作的问题就介绍到这了，希望介绍关于落实意识形态工作的2点解答对大家有用。