幼儿园教师工作标准（幼儿园教师工作标准是什么）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园教师职业要求
• 2、幼儿园教师专业素质标准
• 3、试从幼儿园教师应具备的专业标准谈谈如何提高幼儿园教师的专业素养?
• 4、幼儿园老师工作内容
• 5、幼儿园教师专业标准基本理念

幼儿园教师职业要求

1、(1)自觉贯彻党和国家教育方针，热爱本职工作，敬业爱岗；重视教书育人，注意教师形象，参与各项素质教育实践，关爱幼儿，严于律己，为人师表，注重团队合作。

2、着装：幼儿教师上班时适宜选择流行中略带保守的服装，而不宜穿着太时髦或太暴露的服装(超短裙、超短裤、吊带裙、低胸装)。

3、幼儿园教师应该在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高，有正确坐立行姿态，处处为幼儿做表率。仪表端庄幼儿园教师应该仪表端庄，着装整齐，梳妆打扮符合职业要求，谈吐文雅，举止文明，热情和蔼，为人师表。

4、能力为垂是幼儿教师专业发展的核心要求，它要求教师要把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律.提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。

幼儿园教师专业素质标准

1、组织管理能力，即要有组织幼儿一日生活中各项活动的能力。作为一名幼儿教师，她的组织对于教育工作、班集体的形成和幼儿的成长有着极其重要的影响。

2、《幼儿园专业准则》强调：幼儿为本，师德为先，能力为重。这是为了促进幼儿园教师的专业发展，建设高素质的教师队伍。

3、做一名合格的幼儿园教师要具备高度的责任感和事业心、平等并尊重每一位幼儿、有一颗爱心和耐心、善于表扬和鼓励幼儿、善于与家长沟通，做好家长的工作。

试从幼儿园教师应具备的专业标准谈谈如何提高幼儿园教师的专业素养?

1、具有高尚的道德情操以身作则，教书育人，率先垂范。拥有无私的爱心，爱幼教，爱孩子，全身心致力于幼教事业。

2、认同幼儿园教师的专业性和独立性，注重自身专业发展； 关爱幼儿重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位。

3、带班之前做好充分准备，带班时做到精神饱满，不迟到，不早退，不会客，不接电话（除长途），不随时离开幼儿，带班教师要做好清卫工作。

幼儿园老师工作内容

在严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、整洁。保管整理好班级财产和幼儿的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。

教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。教育工作目标依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。

幼儿园教师工作内容 幼儿园教师对本班工作全面负责： 教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。

幼儿园教师工作职责1 来园： 检查活动室是否干净、整洁、安全，注意活动室的开窗通风，通风时间应根据季节特点有所不同。 面带笑容，接待幼儿来园，主动问好、问早，使用礼貌用语“您好”、“您早”等，亲一亲、抱一抱孩子。

幼儿园教师专业标准基本理念

1、基本理念 幼儿为本：尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐全面健康地成长。

2、贯穿《专业标准》的基本理念是：师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习。幼儿园教师需要注意些什么？教师间的和谐能促进幼儿健康发展。和谐的班级，离不开主班、配班、生活老师的相互支持，相互配合。

3、《专业标准》提出四个基本理念：幼儿为本、师德为先、能力为重和终身学习。

4、幼儿园教师专业标准试行中基本理念提出教师要以幼儿为本、师德为先、能力为重和终身学习。贯穿《幼儿园教师专业标准》的基本理念是：幼儿园教师专业标准试行中基本理念提出教师要以幼儿为本、师德为先、能力为重和终身学习。

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