班主任工作的指导思想 班主任工作的指导思想有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于班主任工作的指导思想的问题，于是小编就整理了1个相关介绍班主任工作的指导思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 一位优秀的老师要具备什么条件呢？

一位优秀的老师要具备什么条件呢？

第一，幽默感，这是拉进与学生距离最好的方式

第二，人格魅力，这是让学生佩服并喜欢你最佳的渠道

第三，扎实的学识功底，这是让优秀的孩子仰慕你的基础

第四，吃苦耐得住寂寞，前三年必须要再备课上下功夫

第五，有爱心，这是走进学生内心最好的方法

第六，有师德，别做昧良心的事，这样既讨学生厌也招家长烦

第七，最好有个非专业领域的特长，比如唱歌，跳舞，篮球

一是教学的知识。教学的知识好比是一个房子的外壳，只是具备了学生“居住”的最低要求。

二是教学的方法与技能。教学的技能好比是一个房子里的家具，可以让学生“居住”的舒服点。

三是教师的职业道德与师德。教师的职业道德与师德好比是一个家里的“管家”。如果一个家没有人去管，这个家就会乱套，再好的家住着也不舒服。而教师的师德与职业道德就是如此，一个老师，即使具备了丰富的教学知识与方法技能，但其师德缺失，职业道德低下，这个老师也不是一个好老师！

综上，一个好老师应该具备丰富的学科知识，灵活的教学方法，实用的教学技能与良好的师德与职业道德。

第一，要完成“师者，传道授业解惑”的使命，强大的知识储备是最根本的了，原来有一句话说要给孩子一滴水，老师就要有一桶水，其实说的就是教师要学识渊博，尤其在自己的专业领域更要精，更要深；

第二，要有先进的教育理念和科学的教育教学方法。每一个孩子都如同一片不可重复的叶子，针对不同年龄阶段，不同性格类特征，不同家庭环境，不同教育目标的孩子搞一刀切流水线的教育肯定是不行的，一定要讲究以科学的教育方法因材施教，因人施教；

第三，也是很重要的一点就是一名合格的教师应该具备高尚的师德师风，教师的一言一行直接影响着学生们，一个有良好的师德的教师能深切的爱学生，走进学生的心灵，能春风化雨，润物无声，是孩子们的心灵导师和指路明灯！

第四，现代的教师还应该具备不断学习的思想和能力，信息时代，科技日新月异，如果老师不善学习，故步自封，就会发现自己可能都跟不上学生的认知速度了，在孩子们探求的提问中不知所云，慢慢就会失去孩子们的信任

到此，以上就是小编对于班主任工作的指导思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于班主任工作的指导思想的1点解答对大家有用。