整流桥电路图工作原理 整流桥电路图工作原理图解
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教师工作日记的问题,于是小编就整理了2个相关介绍教师工作日记的解答,让我们一起看看吧。
1.
又是一个夜晚,教室里入学不久的一年级寄宿生正在静静地做着练习题。我环顾四周,心底暗自庆幸,这帮孩子还比较懂事,没有特别淘气的,教起来省心多了。
突然,静寂中传来几声怪叫,我循声望去,又是那位叫李翔的男孩,这已经不是第一次了。我的心不禁一阵发紧,怎么办?不制止吧,其他的学生正看着呢;想制止吧,一般性的批评,不痛不痒,没有效果,不利于今后工作的开展;严厉训斥,又担心他下不了台,如果由此造成他破罐子破摔,不仅不利于他的健康发展,也将影响班级的整体风貌,不利于班集体的建设。怎么办?
带着复杂的心情,我轻轻地走到他的身旁,俯下身子悄悄地问他:“李翔,有什么事吗?”
这孩子有点紧张,他摇摇头,没说什么。我感到他不象是故意捣乱,就对他说:“想不想做个好学生?”他点点头(开学第一堂课,全班每一位小朋友都曾经表示要做一名好学生)。
“是不是有点管不住自己?”
“老师知道要想一下子管住自己是有点难、有点累的。”
他的脸上露出一丝感激,我知道那是因为通常很少会有老师容忍并理解学生犯错的行为。我乘势提出要求:“能不能想办法在这节课里管住自己,就一节课,行吗?”
他仍然没说什么,但却使劲地点点头。
“只要你这节课坚持住了,下一节课再坚持,这样一节一节地坚持下去,将来你就是一位最好的学生。”
我用这句话鼓励他,也是鼓励我自己。
2.
这次考试有些学生考的很差,很多题目明明课上讲过,为什么还会做错呢?问也不回答,很生气。后来跟别人聊天,别的老师也说遇到过这样的事情,一些学生不会也不愿意问问题。我想,会不会跟我的性格有关?平时我很严肃,不爱跟学生打成一片,拉大了与他们的距离,虽然他们怕我、让我有了威信,同时也让他们不敢问问题?以后我要注意了。
班主任工作日志当中的一句话是这样写的。这一周以来同学们学习非常的好,没有异常的事情发生。
工作日志主要是是记录一下班主任在工作当中的一些事情发生的一些特殊的情况,老师怎么处理的,以及班级同学的一些反应,同时记录一下班级同学对一些事情的一些观点和看法。
到此,以上就是小编对于教师工作日记的问题就介绍到这了,希望介绍关于教师工作日记的2点解答对大家有用。