控辍保学工作*** 小学控辍保学工作***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于控辍保学工作计划的问题，于是小编就整理了3个相关介绍控辍保学工作计划的解答，让我们一起看看吧。

1. 安全防范建设三年行动计划？
2. 乡镇对高校管理职责？
3. 防流控辍是什么意思？

安全防范建设三年行动***？

一是保障平等受教育权。推动各地贯彻落实《教育部等十部门关于进一步加强控辍保学工作 健全义务教育有保障长效机制的若干意见》，常态化开展控辍保学工作，构建更为严密、精准的控辍保学长效机制。重点关注贫困家庭、学习困难学生和随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊群体，严防辍学新增反弹。推进特大城市和人口流入重点地区完善入学政策，进一步扩大城镇学位供给，完善***购买学位政策，切实做到符合条件的随迁子女应入尽入。指导各地落实“一人一案”，做好残疾儿童义务教育安置，保障残疾儿童接受义务教育的权利。

二是保护学生人身安全。指导各地持续开展“护校安园”专项行动，积极推进校园安全防范建设三年行动***，深入开展防范学生欺凌和网络环境治理工作，严禁管制刀具等危险品进入校园，开展安全教育和安全工作督导检查，强化突发***应急处置工作，切实压实安全责任，全面提升校园安全防范能力和水平。

三是加强思想道德建设。指导各地“一校一案”落实《中小学德育工作指南》，制定学校德育工作实施方案，持续宣传推广一批德育工作典型案例，不断增强中小学德育工作针对性、实效性。部署中小学深入开展“从小学党史 永远跟党走”“开学第一课”“学习新思想 做好接班人”等主题教育活动，加强中小学生理想信念教育，道德教育，引导学生培育和践行社会主义核心价值观。开展班主任、德育课教师示范培训工作，提高德育骨干队伍业务素质。

四是加强心理健康教育。指导各地各校***取心理讲座、主题班会、团队活动等多种形式，深入开展心理健康教育，积极做好学生心理疏导和教育关爱。推动建立学生心理状况报告制度，密切师生沟通交流，关注学生心理健康状况。开展中小学心理健康教师示范培训工作，指导各地用好心理健康教育指导手册，提高心理健康教育科学化水平。指导学校做好家校沟通，及时与家长交流学生学习生活情况，引导家长关注孩子的情绪变化和身心健康。

五是营造良好教育生态。指导各地认真贯彻《义务教育质量评价指南》，强化评价结果运用，着力构建以发展素质教育为导向的科学评价体系。贯彻落实好进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，推进课后服务全覆盖，大力度治理整顿校外培训机构，减轻未成年人学业负担。推动手机、作业、睡眠、读物、体质五项管理等政策落地见效，促进学生健康成长。

乡镇对高校管理职责？

1.指导能督促适龄儿童少年按时入学，并能做好控辍保学工作。

2.能负责协调解决学校土地征用等问题，加强对学校周边环境的综合治理。

3.确立办人民满意的教育是工作的目标，把教育工作列入重要议事日程，纳入工作***，摆在重中之重的位置，做到三个优先：即在制定发展***时把教育摆在优先发展的位置，在制定年度经费***时优先保证教育事业的需要，在研究具体工作时优先安排部署教育工作。

防流控辍是什么意思？

防止流失掉学生，减少辍学率的措施。
这个措施的原因是为了降低学生辍学率，提高教育的质量和效果。
学校可以通过制定相关政策和***来实施防流控辍措施，例如加强辅导和支持措施，提供奖励和激励措施，加强学生管理和关怀，以及与家长保持沟通等。
此外，防流控辍也需要社会各方的支持和配合来实现，例如***、学校、家长和社区等。
通过共同努力和合作，可以更好地保障学生的教育和未来。

到此，以上就是小编对于控辍保学工作***的问题就介绍到这了，希望介绍关于控辍保学工作***的3点解答对大家有用。