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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学意识形态工作的问题,于是小编就整理了1个相关介绍小学意识形态工作的解答,让我们一起看看吧。
小学生红色教育的目的和意义:
一、有助于增强德育教育的效果
红色文化是中华儿女在长期革命实践中创造的文化精髓,具备着强烈的民族凝聚力和向心力。就我国当前小学德育内容和目标相脱离的情况来看,小学学校需要基于本土红色***积极的进行挖掘德育***,并且***用多样化的教学方式开展教学,使得革命教育优势有效的转变成为新的德育价值。
二、能够帮助小学生树立正确的三观
红色文化是非常宝贵的财富,因此,小学德育教师必须得合理的进行应用。实际上,很多英雄事迹就发生在离小学生不远的祖辈身上,他们在日常生活中也会或多或少的听到和了解到这些事迹。
三、能够净化校园文化环境
将红色文化合理的应用在小学德育教育中,则就能够很好的减轻这些不良文化对小学生的侵蚀,弥补小学德育教育的不足,为学生营造一个红色健康的学习和成长环境。
小学生红色教育的内容:
1、听革命故事。每学期,学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事,回忆当年的腥风血雨,诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事,化作对孩子的无声教育,滋润孩子的心灵。
2、看红色影片。学校充分发挥远程教育***和网络***的优势,让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片;或者让教师以布置作业的方式,让学生在家观看红色电视或电影。
3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间,举行校园红歌会,教唱红色歌曲。
4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读,从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。
小学生是孩子意识形态形成的年龄阶段,红色爱国主义教育能够给孩子从小种下一颗爱国主义的***,不忘初心牢记使命,长大后更好的做一个堂堂正正的中国人,热爱***、热爱祖国、热爱人民、热爱生活,不崇洋***,做一个对国家有用的公民!
到此,以上就是小编对于小学意识形态工作的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学意识形态工作的1点解答对大家有用。