过完年找工作好找吗 过完年找工作好找吗?
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学语文教研组工作计划第一学期的问题,于是小编就整理了3个相关介绍小学语文教研组工作计划第一学期的解答,让我们一起看看吧。
教研组长首先要听取学校分管教学工作领导的安排,及时对教研工作作出相应的安排,并经常与教研室进行良好的沟通工作,以便指导下一步的教学工作,一学期组织教师进行有目的的教研活动,既增加了教师之间的沟通,也促进了教学工作。
特色教研核心是“特色”二字,所有教研活动均落实在“特色”上。学校应形 成“特色”氛围:“学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长。”我认为,可 从以下角度开展小学语文特色教研活动
1、“做课”活动 有***地开展“名师示范课”、“新教师展示课”、“优秀教师评比课”、“骨 干教师献艺课”、“学习汇报课”、“识字写字教学研讨课”、“阅读教学研讨课”、 “作文教学研讨课”、“城乡教师互动课”、“兄弟学校教师互动课”、“学习汇报 课”、“读书会”等“做课”活动。
2、专题教研活动 开展集体备课研讨、复习专题研讨、识字写字专题教研、古诗文阅读专题 教研、作文教学专题教研、阅读教学专题讲座、集体探讨教研课例、新教师展 示课后的交流、研究课题的确定等多方面的内容。
3、校本研修活动 开展校本教研、“城乡联动,乡镇联片”活动。
4、苦练基本功活动 组织教师开展“三字”(毛笔字、钢笔字、粉笔字)比赛、演讲比赛、案例 分析比赛、读书笔记评比、特长展示等活动。
5、“语文沙龙”活动 开展学生语文沙龙活动,如:拼音过关、听写过关、书法过关、书法比赛、 朗诵比赛、演讲比赛、阅读竞赛、口头作文竞赛、现场作文竞赛、积累竞赛、 古诗文诵读、科学小论文评比等一系列活动。 当然,究竟如何开展小学语文特色活动,还必须结合学校与班级学生实际,整 合教研组力量,发挥教学之长,优化个人教学,形成自己的“特色”。
答
如何有效开展小学语文教研活动
一位哲人曾说过,你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换之后每人还只是一个苹果;而你有一种思想,我有一种思想,你我思想的交换绝不只是两种思想。教研活动是教师成长的一条途径,那么如何有效地开展我们语文学科的教研活动呢?
通过了解有以下几种形式:
1、一人备课,一人上课,研讨后另外借班再开课;
2、两人备课,在平行班开课。
3、集体备课,推选一人上课。……
每种形式都有其优点与不足,恳请大家谈谈自己的看法,可以说说你喜欢哪一种形式,也可以提出新的形式。
期待我们在交换思想的过程中会有更多新的创造
小学语文教研活动有很多,其中包括:
一是开展教研讨论活动,针对本学期的教学内容,召开教研会,讨论教材的使用,教学方法的改进,教学设计的创新,学生课外活动的组织等;
二是开展教学观摩活动,邀请熟悉教学的老师进行教学观摩,及时发现自己教学中的不足,从而改进教学;
三是开展教学研究论文活动,根据教学实际,研究语文教学中的新思想、新方法,撰写相关论文,发表到学校或者省市教研期刊上;
四是开展教科书编写活动,根据语文教学的实践,编写教科书,为学生提供更好的教学***;
五是开展教学技能活动,通过实践,提高教师的教学技能,使学生更加活跃,更好地掌握语文知识。
到此,以上就是小编对于小学语文教研组工作***第一学期的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学语文教研组工作***第一学期的3点解答对大家有用。