电除颤工作模式 电除颤工作模式包括什么
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于怎样做好班主任工作的问题,于是小编就整理了3个相关介绍怎样做好班主任工作的解答,让我们一起看看吧。
一个好班主任,要有很强的责任心,一定的思想素养,崇高的职业道德情操,以身作则,热爱本职工作,关心爱护每一个学生,不歧视学困生与身体有缺陷的学生,学生遇到困难时,主动去帮助他们,去为他们分忧解惑。
根据班主任的任务与职责,如何做好一个班主任。我是一年级的班主任,我的任务是教学生文化,让他们在德,智,体全方面发展。职责是让所有学生都优秀。要想做一个合格的班主任,首先要有师资,师德,对学生要有爱心,有信心,尽职尽责,教导有方,言传身教,为做一个优秀的班主任而努力。
要想把一位年轻的教师培养成为优秀班主任,必须得经过三年或六年或者更长时间,是一个漫长的过程。
春秋时期管仲的一句名言:“十年树木,百年树人”。就是这个道理。
那么,通过什么途径和步骠,可以培养出优秀班主任呢?个人认为可以应用以下途径和方法。
第一步,选准培养对象。
班主任不是每位教师都可以胜任的,必须从教学第一线的年轻科任教师中去选。
必须选择教学水平高,专业能力強,课堂教学深受学生的欢迎,教学业绩突出,学校认可。
当然,除业务能力強外,还应要求思想素质高,师德师风过硬,责任心强,对学生有爱心,善于作学生思想工作,有魂力,有上进心的年轻教师。对象选好以后,就可进行第二步的工作。
第二步,学校选好导师。
导师一定是学校里曾经至少当过五、六届,优秀的老班主任,且很有班主任工作经验。他所带班级管理有序、班风学风好,学校集体活动表现突出,班集体荣誉感很強。
学校各项竞赛活动积极参与,比赛成绩优异,班集发展一切向好。只有这样班级的班主任,才可成为导师。
第三步,导师的引领。
年轻老师拜师后,导师就会给新的班主任,传授班级的管理措施、班干部的任命或选举方法、班会活动的内容安排、纪律制度的建立、***学生的处理、学习成绩的奖励措施、清洁卫生的打扫安排,宿舍睡觉纪律管理等等,具体事项。
新教师就可根据导师的指导,作好班上的每项工作。当规矩建立以后,在执行过程中会遇到很多具体问题,年轻教师可以先自已处理,处理后可请教导师,看其处理方式、力度是否适度。
如处理不够恰当,导师可以直接指导,根据多年对***学生的处罚方法和经验传授给年轻班主任。
其它班主任方面的工作,就跟着导师的班上学就行了。
第四步,提供交流平台。
当年轻班主任跟着导师任了一届三年后,就可独立工作。在独立工作中,又可能出现新情况,新问题。
要使年轻班主任当遇到新情况与新问题时,要具有应变能力,边分析边思考,边总结。使自已的工作不断进步,不断提升。
这样一放手,年轻的班主任工作就会逐渐成熟,并形成经验,再将形取得的经验加以总结,去参加校或区级的班主任工作经验交流。
在交流过程中,不但可以学习别的教师班主任工作经验,也可知道自已班主任工作的差距。
在比较中找出自已的不足,并加以改进,使年轻教师的班主任工作经验,得到大的提升。经过两、三届班主任工作的磨砺,就能逐渐成长为一位优秀的班主任。
到此,以上就是小编对于怎样做好班主任工作的问题就介绍到这了,希望介绍关于怎样做好班主任工作的3点解答对大家有用。