双减工作 双减工作总结汇报

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于双减工作的问题，于是小编就整理了3个相关介绍双减工作的解答，让我们一起看看吧。

1. 双减工作指的是哪双减？
2. 双减内容以及如何落实？
3. 双减工作总结？

双减工作指的是哪双减？

双减工作指的是:义务教育阶段学生日常作业的负担和校外培训的负担。

1、减轻孩子的作业负担：所以说我们也确实是要给孩子减少一些压力，再加上现在也有一些家长会经常的给孩子报一些校外的补习课。这样的话孩子就更加的没有时间去进行休息了，而我们也是要学会去心疼一下自己的孩子。只有这样的话，才能够让孩子有更多的耐心去学习，也才能够让孩子真正的做到劳逸结合。不管在任何时候，也希望大家能够真正的去减少孩子的一些压力。

2、减轻孩子校外补课的负担：现在有很多的孩子都是因为学校的压力比较大，所以说他们选择了去做出一些错的事情。有很多的孩子因为学校的压力比较大，所以说导致了抑郁的现象。而且现在相对于来说一些小学的孩子，写作业的时间就已经非常长了，像这样的现象对于孩子来说也是一种非常不对的，所以说我们一定要去注意。

双减内容以及如何落实？

新学期如何落实“双减”？教育部提具体要求。

1.强化工作部署推动

秋季学期是落实“双减”的第一个学期。为推动学校做好新学期教育教学工作，切实落实“双减”有关任务，暑***以来，教育部通过多种途径，促进校内服务质量“做加法”，推动“双减”落地见效。

2.加强学校作业调控

督促各地各校落实作业管理通知要求，制订完善作业管理办法，加强年级组学科组作业统筹，有效控制作业量和时长。

3.扩大课后服务覆盖面

督促各地各校“一校一案”完善课后服务实施方案，促进校校开展全覆盖、保障时间“5+2”、丰富内容上水平、吸引学生广参与、经费落实要到位。

双减工作总结？

把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质量。

一是抓好课堂主阵地，教师上好每一节常态课。做到每节课准备充分、知识储备丰富、能力训练到位，打造充满“掌声、笑声、辩论声”的生命高效课堂，向课堂40分钟要效率，保证学生“吃饱”“吃好”。

二是加强课后服务，满足学生个性化需求。学校发挥本校教师自身优势，丰富课后服务供给，开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践，丰富学生的校园生活，帮助家长解决放学后接送学生的实际困难。

三是完善作业管理，深化评价改革。形成并完善学校作业系统，减少作业总量，提升作业质量。

到此，以上就是小编对于双减工作的问题就介绍到这了，希望介绍关于双减工作的3点解答对大家有用。