班主任工作漫谈读后感 班主任工作漫谈读后感1000字

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于班主任工作漫谈读后感的问题，于是小编就整理了3个相关介绍班主任工作漫谈读后感的解答，让我们一起看看吧。

1. 哪些书籍适合班主任看？
2. 教育专家排名前十名？
3. 班主任阅读书籍有哪些？

哪些书籍适合班主任看？

提升班主任专业的书目

1.《班主任工作漫谈》——魏书生

2.《班主任工作十讲》——陈宇

3.《一个学期打造优秀班集体》——钟杰

4.《中小学班级常规管理》——田恒平

解决班主任沟通困难的书目

1.《沟通的艺术》——罗纳德·阿德勒

2.《老师怎样跟学生说话》——吉诺特

3.《教师怎样说话才有效》——李进成

4.《教师如何与学生沟通》——弗雷尔

5.《师生沟通的艺术》——屠荣生

教育专家排名前十名？

第一名是孔子。孔子是我国开办私立学校的第一人，他提倡的因材施教，有教无类等至今影响着中国教育。《论语》里面有关教育的话很多，比如“学而时习之，不亦乐乎”，“学而不思则罔，思而不学则殆。”

第二名是苏格拉底。他的“美德及知识”，脍炙人口。他通过讨论问答，甚至辩论来揭露对方认识中的矛盾、错误，逐步引导学生自己最后得出正确答案的方法，被称作是“产婆术”。第三名是陶行知。他提出“生活教育”的思想，生活即教育，社会即学校，教学做合一。他的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生”，我们老师时刻警醒。第四名是苏联教育家苏霍姆林斯基。他从学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究。写有《给教师的100条建议》《巴甫雷什中学》等。

第五名是法国教育家卢梭。他的著作《爱弥尔》，是许多从教者的必读书。他主张教育要顺应自然，要培养“自然人”，教育要注意人的年龄特性。

第六名是唐朝的韩愈。他在《师说》中提出了教师的任务，“师者，所以传道授业解惑也”。提出了教师的标准，凡是具备了“道”与“业”的就可以做教师。指出了师生关系，“***不必不如师，师不必贤于***”。

第七名是明朝王阳明。他提出了“知行合一”的道德教育论。

第八名是民国时期的蔡元培。他提出了“五育并举”的教育方针，即军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。

第九名是亚里士多德。他的教育思想是主张体德智美和谐发展。

第十名是著名教育家魏书生。他只有初中学历，却成功带出优秀班集体，成为名师名校长名院长名教育局长。他的《班主任工作漫谈》《家教漫谈》是从教者的必读书。

班主任阅读书籍有哪些？

一类：更新教育观念的，树立正确的教育观、人才观的：推荐看林崇德教授写的《教育的智慧---写给中小学教师》,此书虽然写于1999年,但里面的教育观念和内容,对于我们仍然十分有用。另外就是苏霍姆林斯基《给教师的建议》

一类：班主任工作用书：

入格班主任：孙蒲远《美丽的教育—写给年轻班主任》；魏书生《班主任工作漫谈》

升格班主任：李镇西《做最好的班主任》；闫学《跟苏霍姆林斯基学当班主任》；(美)阿黛尔等著安燕玲译《父母与孩子沟通的圣经》

风格班主任：王宝祥《班主任必读》；莫雷《教育心理学》；刘儒德《教育中的心理效应》等傅宏.班级心理健康教育的理论与操作等。

此外，我建议无论哪个发展阶段的班主任老师都应该进行职业规划，此方面的书很多，推荐孟万金写的《职业规划---自我实现的教育生涯》

魏书生的《 班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。

到此，以上就是小编对于班主任工作漫谈读后感的问题就介绍到这了，希望介绍关于班主任工作漫谈读后感的3点解答对大家有用。