德育工作指南（德育工作指南六大育人途径）

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本文目录一览：

• 1、2017年教育部发布的中小学德育工作指南中德育内容包括
• 2、六大育人途径是什么
• 3、中小学德育工作的总目标
• 4、《中小学德育工作指南》提出了中小学德育的哪些内容?
• 5、简述《中小学德育工作指南》中德有工作内容及实施途径
• 6、什么是中小学德育工作指南?

2017年教育部发布的中小学德育工作指南中德育内容包括

1、解析：我国中小学的德育内容包括：爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育、自觉纪律教育、民主与法制观念教育、科学世界观和人生观教育。

2、理想信念教育等。根据查询中国教育新闻网显示，《指南》提出中小学德育的五项主要内容：理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。

3、教育部制定印发的《中小学德育工作指南》中，在“实施途径和要求”中提出的“六育人”，即：课程育人，文化育人，活动育人，实践育人，管理育人，协同育人。

4、德育包括下面这些内容：爱国主义教育：爱国主义不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中，而且渗透到社会生活各个方面，成为影响民族和国家命运的重要因素。

六大育人途径是什么

六大育人途径是指通过提供不同的教育环境和教育方式，全面培养学生不同方面的素质和能力。这里介绍的六大育人途径分别是：德育：注重培养学生的道德品质、价值观念和社会责任感。包括德育课程、校园文化建设等。

中小学德育工作指南的六大育人途径包括：课程育人：通过严格落实德育课程，发挥其他课程德育功能，用好地方和学校课程，实现全员育人、全科育人、全程育人。

课程育人：课程育人是德育工作的重要途径之一，它通过课堂教学、实践教学等方式，将德育内容渗透到各个学科中。在课程育人中，教师不仅需要传授知识，还需要引导学生形成正确的价值观和道德观念。

德育六大方法与途径包括：示范引导法：这种方法是通过身体力行来展示正确的道德行为，以激发学生的模仿欲望。老师或其他行为规范者可以做出正确的行为示范，鼓励学生效仿。

六大途径： 课程育人，文化育人，活动育人，实践育人，管理育人，协同育人。

中小学德育工作的总目标

两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“***是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。

一个总目标：深入贯彻立德树人的根本任务，培育四个自信”，培育良好的品德和健全的人格，促进学生全面和谐发展，为每个学生的健康快乐成长奠定基础。

德育工作总目标： 以培养学生良好习惯、促进学生发展为重点，以美育工作为特色，用美育塑造出品格，让学生终生受益。

德育工作总目标 教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，以礼仪教育为特色，用礼仪塑造出品格，让学生终生受益。

《中小学德育工作指南》提出了中小学德育的哪些内容?

理想信念教育等。根据查询中国教育新闻网显示，《指南》提出中小学德育的五项主要内容：理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。

解析：我国中小学的德育内容包括：爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育、自觉纪律教育、民主与法制观念教育、科学世界观和人生观教育。

培养学生自主学习的能力。学习是一个渐进的过程，要教育学生变被动学习为主动学习，逐步形成自主学习的能力。加强学生自我保护教育。学生不但要学习好、思想好，还要自己保护好自己。

中小学德育内容包括爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、自觉纪律教育、民主法制教育、科学世界观与人生观教育、劳动教育、人道主义与公德教育。

简述《中小学德育工作指南》中德有工作内容及实施途径

德育工作重在落实，为把德育的目标和内容落实到学校日常管理的各方面和各环节中，《指南》提出了六大实施途径，包括课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。

德育工作指南内容如下：教育部近日印发《中小学德育工作指南》，《指南》提出，中小学实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。

德育工作途径 课程育人。从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面，发挥课堂教学在育人中的主渠道作用。文化育人。

(3)课外、校外活动 课外、校外活动是整个教育体系中一个必不可少的组成部分，它不受教学计划的限制，是向学生进行德育的一个重要途径。(4)共青团组织的活动 共青团是青少年学生自己的集体组织。

小学德育的实施途径：（1）思想品徳课与其他学科教学。（2）课外、校外活动。（3）劳动。（4）少先队活动。（5）班会、校会、周会、晨会。（6）班主任工作。

学生的思想品德是在活动和交往中形成，并通过活动和交往表现出来的。社会实践活动有助于培养学生各种良好的品德和风尚，因此，社会实践活动也是学校德育不可缺少的重要途径。

什么是中小学德育工作指南?

教育部日前发布《中小学德育工作指南》（以下简称《指南》），教育部基础教育司司长吕玉刚9月5日在新闻发布会上解释，“指南就是明确了中小学德育工作‘做什么’和‘怎么做’，将德育工作落细、落小、落实。

教育部近日印发《中小学德育工作指南》，《指南》提出，中小学实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。《指南》指出，要严格落实德育课程。

该《指南》是指导中小学德育工作的规范性[_a***_]，适用于所有普通中小学。

组织师生进行系统学习德育工作指南。***院颁发的这个德育工作指南很详细，很有操作性，中小学校全体师生应该要系统学好里面的内容。有针对性进行思想政治教育。

第二条 德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是中小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。

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