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教师职业道德是指教师在其职业生活中所应遵守的基本行为规范或准则,以及在此基础所表现出来的观念意识和行为品质。
教师职业道德是教师素养的重要组成部分;教师职业道德的水平高低直接决定着教师整体素质水平的高低;建设教师职业道德是提高教师整体素养的中心内容和关键环节。
教师道德,简称“师德”,是一种职业道德。
它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质,是教师的从业之德,是对教师这一行业者的道德要求。
它是调整教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与社会之间相互关系的行为准则。
它包括教师的道德意识、道德规范、道德范畴、道德修养、道德行为等内容。
师德是教师职业实践的产物,具有稳定性和继承性的特征,并随着社会的发展而发展。
就其内涵而言,师德通常是指教师的职业道德,是教师在从事教育教学活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
要求教师正确处理事业需要与个人利益的关系,具有高度的事业心、责任感和奉献精神,严谨治学、勤于进取。
(2)热爱学生。
教师对学生的爱,是师德的核心。
它要求教师践行以学生为本、教书育人的教育理念,尊重学生,关爱学生,因材施教,诲人不倦。
(3)团结协作。
要求教师正确估价个人的作用,尊重他人的劳动,加强同行之间的交流与协作,彼此互勉共进;关心集体,维护学校的整体利益与荣誉。
广义的师德包括对教师个人道德的全面要求。
教师对学生的影响和教育并不局限在课堂上,教师日常生活中的一言一行都会对学生产生影响,都是一种教育。
要承担起“人类灵魂工程师”的神圣职责,教师对自身的道德、人格要有更高的要求。
因此,要求教师不仅在教育工作中做到严于律己,表里如一,言行一致,还要模范遵守家庭美德和社会公德,在各个方面都以身作则,率先垂范。
教师之所以要遵守职业道德,主要是因为,人民教师作为人类思想文化的传播者,各种人才的培养者,对于传播人类文明,开发人类智慧,塑造人类灵魂,影响人类未来起着重要的作用。
教师的职业道德同社会进步、经济发展、国家兴盛紧密相连。
教师的职业道德体现着广大人民群众的根本利益,反映着整个社会教师的利益,它对促进教师完成教书育人工作,陶冶学生的情操,推动社会物质文明和精神文明起着重要的作用。
教师职业道德简称师德,是职业道德的一种表现形式,是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。
它规定了教师在教育劳动过程中应该以何种思想情感、态度作风去待人接物、完成工作任务、履行工作职责。
它是教师职业的特殊道德要求,是调节教师与学生、教师与教师、教师与学校领导、教师与学生家长、教师与社会其他方面关系的行为准则,是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
教师的职业道德,即教育工作者必须遵循的行为规范。社会主义学校教师应具有忠诚人民教育事业,遵循教育规律,热爱学生,互相尊重,团结协作,严于律己,为人师表等道德品质。
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