过完年找工作好找吗 过完年找工作好找吗?
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现代职业教育体系以各级各类职业院校和职业培训机构为主要载体,具有适应需求、有机衔接、多元立交的特点。
1.适应需求,就是适应经济发展方式转变、现代产业体系建设和人的全面发展要求,遵循技术技能人才成长规律,实现各级各类职业教育的科学定位和布局;
2.有机衔接,就是统筹协调中等、高等职业教育发展,以课程衔接体系为重点,促进培养目标、专业设置、教学***、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学等领域相衔接,切实增强人才培养的针对性、系统性和多样化;
3.多元立交,就是推动职业教育与普通教育、继续教育相互沟通,实行全日制教育与非全日制教育并重,搭建职业教育人才成长“立交桥”。
核心课程:教育学、教育心理学、摄影摄像技术、多媒体课件制作、影视编辑、网页设计三剑客(PhotoShop/flash/Dreamwe***er)、微课设计与制作、中小学机器人编程、教育技术设备使用与管理,教育见习、实习,电子商务技术及新媒体技术培训等课程。就业方向:信息技术教学、教辅与管理工作,新媒体运维、多媒体设计与制作等工作。
现代教育技术主要研究计算机科学的基本理论知识,具备扎实的教学与应用技能,具有教学媒体和教学系统的设计、开发、运用和管理能力,能胜任中小学计算机科学教育与研究工作。例如:小学信息技术教育教学、多媒体教学课件设计与制作、校园网组建与维护和教学设备的维护与管理。
①文化与经济相互交融。科学技术对经济的作用越来越重要。
②发展教育事业、培养各种高素质的人才,对推动经济发展的作用越来越重要。教育部门大力发展电子技术等职业教育,培养互联网经济发展所需的人才,为互联网经济的再次腾飞提供了智力支持。
③文化作为一种精神力量,对经济社会发展有反作用,先进的健康的文化会促进经济社会发展。为互联网经济的再次腾飞提供精神动力。
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