教师职业道德规范 百科 教师职业道德规范百度百科

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师职业道德规范 百科的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教师职业道德规范 百科的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是职业道德？联系实际论述加强职业道德的重要意义？
2. 教师职业道德特点有哪些？
3. 如何处理好教师职业道德规范体系三个层次的关系？

什么是职业道德？联系实际论述加强职业道德的重要意义？

1.

联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道

德的建设，它的意义是：

1

、有利于提高教师的素质。

2

、有利于强化教师的事业心和责任感。

3

、有利于净化教育

行业风气，推动社会主义精神文明建设。

4

、有利于推动素质教育的实施。

教师职业道德特点有哪些？

一、意识水平的高层性

教师只有具备崇高的职业道德思想、道德情感、道德意志和道德信念，才能用自己的学识去教导人，用自己的品德去塑造人。

二、举止行为的示范性

在教育活动中，教师不仅要有较高的道德意识水平，而且还要以自己的高尚品格和模范行为影响学生。

三、道德境界的高尚性

在道德修养上既要加强自身的先进性建设，也要加强自身道德修养的广泛性要求。既要积极践行中华传统美德，也要奉行社会主义道德，做好学生的榜样。

四、道德意识的自觉性

教师职业道德意识和其他道德意识相比，要求的更高更全面。

五、道德影响的深远性

教师道德影响的深远性主要表现为，教师职业道德要比其他职业道德影响更广、更深、更远。

六、道德内容的先进性

我国现代教师职业道德内容既包括对传统优秀教育美德的继承和发扬，也包括对社会主义时期教师道德的奉行。也有与时俱进的社会集体主义、无私奉献以及爱岗敬业关爱学生等。

如何处理好教师职业道德规范体系三个层次的关系？

　　师职业道德规范体系三个层次的关系是：理想层次、原则层次和规 则层次。

1、理想层次着眼于从较高层次的理想状态对教师职业道德定位，它代 表教师职业道德的发展方向，是社会对教师职业***行为的高要求。　　

2、原则层次着眼于从理想主义与现实主义相结合的角度对教师职业 道德的定位，它既表达了现实社会特别是教育工作对教师职业***行 为的基本要求，同时又考虑到我国教师现有的师德水平以及如何促进 教师职业道德向更高层次迈进。　　

3、规则层次体现了对教师职业***行为的底线要求，是每一个教师在 教育工作中必须遵守的职业***要求。这些要求一般直指教师的外显 行为特征，有很强的观察性和操作性。教师职业道德规则通常***用否 定式语言格式，以明确在教育工作中的哪些行为是不允许***用和呈现 的。

师职业道德规范体系三个层次的关系是：理想层次、原则层次和规则层次。其关系是： 　　1、理想层次着眼于从较高层次的理想状态对教师职业道德定位，它代表教师职业道德的发展方向，是社会对教师职业***行为的高要求。 　　2、原则层次着眼于从理想主义与现实主义相结合的角度对教师职业道德的定位，它既表达了现实社会特别是教育工作对教师职业***行为的基本要求，同时又考虑到我国教师现有的师德水平以及如何促进教师职业道德向更高层次迈进。 　　3、规则层次体现了对教师职业***行为的底线要求，是每一个教师在教育工作中必须遵守的职业***要求。这些要求一般直指教师的外显行为特征，有很强的观察性和操作性。教师职业道德规则通常***用否定式语言格式，以明确在教育工作中的哪些行为是不允许***用和呈现的。

到此，以上就是小编对于教师职业道德规范 百科的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师职业道德规范 百科的3点解答对大家有用。