小学手工作品 小学手工作品简单又好看
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童职业启蒙百科电子版的问题,于是小编就整理了3个相关介绍儿童职业启蒙百科电子版的解答,让我们一起看看吧。
1.职业道德素养
(2)热爱幼儿——幼儿教师热爱教育事业的集中体现。
(3)团结协作。
(4)为人师表——幼儿教师职业道德的重要内容。
2.知识素养
(1)精深的专业知识。第一,精通所教授科目的基本知识和基本技能;第二,了解与所教学科相关的知识。
(2)广博的科学文化知识。幼儿教师既应学有专攻,又应广泛涉猎;既要精通一门学科,又要研究相邻学科。
(3)丰富的教育科学知识。教育学、心理学及各学科教材教法是幼儿教师首先要掌握的最为基本的教育科学知识。
3.能力素养
(1)语言表达能力。首先要求准确;其次要富有感情,有感染力。更高一步的要求是富有个性,能够体现出独特的风***。
(2)组织管理能力。一是教学过程中的组织管理;二是幼儿集体的组织管理。
(3)教育科研能力。最基本的要求是教师应具有对他人成果进行分析、鉴别并提出个人见解的能力。
幼儿教育专业的技能与职业素养包含有许多方面的内容。首先在于幼儿教育专业的从业人员要有师德素质的素养是尤为重要,在具备促进幼儿在德智体美诸方面的专业知识,需要幼儿教育专业人员具备高尚纯洁的爱,要具备无私奉献的精神,要有良好的思想品德等等。
专业知识包括:基本文化知识,教育理论知识,教学实践知识。
幼儿教师要有基本的文化知识,除了在课堂中教导幼儿学习启蒙知识,还需要组织游戏、活动,通过专业能力帮助孩子们认识世界,启发孩子学习的兴趣。
专业能力包括:专业基本技能、教学核心能力、反思评价能力和教学科研能力。
我们这边的农村也开设有兴趣班,虽然种类没有城市里那么丰富,选择没有那么多。我觉得第一选择还是可以选择兴趣班、培训中心和早教中心。
如果家里附近没有兴趣班的话,第二选择可以向亲戚朋友打听一下,你想要学的兴趣班,在亲戚朋友中是否有擅长者,可以协商一下,是否可以以家教的形式进行个人辅导。我的一个亲戚想让女儿学习钢琴,因为外面的收费比较高昂,所以她就在教堂里找了一个信徒,诗歌侍奉的,每周在她家里学习钢琴一次,然后回家练琴一周,把曲子练熟,至少可以先在她那学习一些基本功,等孩子确定要学,或者愿意、有兴趣长期学,再选择正式的培训中心进行深造。我觉得也是一个不错的选择!
孩子这么小,需要做职业规划吗?
之前我一直很很反感一句话叫做“不要让孩子输在起跑线上。”
之所以反感,是因为这句话已经被许多的培训机构用滥了,成为他们从孩子身上赚取利益的一个幌子。
但是其实还是还是有起跑线的。
其中职业规划就是培养孩子未来更具竞争力的重要能力。
站的高看得远,才能不迷路
职业规划启蒙与现在小学开始比较流行教的思维导图的教育方式有异曲同工之妙。
两者都是帮助孩子从更高的角度来看待问题。
很多人在提到“不忘初心”时都很迷茫,甚至不知道“初心”是什么。
就是因为他们从来没有考虑过自己未来要干什么,或者是自己这么做,是为了什么?
《孙子兵法》中说“知己知彼,百战不殆”。
职业规划就是让孩子看到自己和未来的关系。
而孩子在用思维导图的时候,其实也正是用这一点来看到任何一个课题的,最高点,从而理清它的脉络。
所以尽早的给孩子进行职业规划启蒙,也就能让孩子更加明确自己未来的发展方向。
也就不会在未来磕磕绊绊随波逐流。
给孩子进行职业启蒙,可以从这3点着手
首先要让孩子对职业有一个大致的概念。现在这一类的绘本还是要多的。对于年龄偏小的孩子推荐绘本《长大以后做什么》,你对于稍大些的孩子就可以看《给孩子的职业启蒙系列》。
其次,家长要协助孩子正确认识自己。
都说家长是孩子的镜子,是因为孩子对自己的认知很大一部分来源于父母对自己的看法。
所以父母尽可能给孩子以客观的反馈。
多发现孩子的优点和优势,这样孩子才能在未来更好的结合自己的兴趣和自己的优势选择职业。
最后,家长还要避免将自己的意志强加在孩子身上。
很多父母会根据自己的“人生经验”来判断未来的职业走向,从而给孩子灌输,或者是强迫孩子选择某种职业。
要知道未来是多变的,而且孩子的兴趣是属于他自己的感受。
北京大学新出的一个宣传片《星空日记》,就是讲述了这样一个,在自己兴趣和家长及老师所强迫给他的职业选择之间痛苦抉择的孩子,这样的孩子在摇摆不定中,很难真正体验到幸福感和成就感。
要知道职业规划启蒙,更重要的是让孩子有这样的一个格局意识。
未来是多变的,有这样一个意识,就会让孩子从制高点来看待和选择自己的路。
这并不意味着小时候选择的职业规划就是一成不变的。
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我是晨光微晓,学英语、爱绘本、专注育儿心理、育儿经验分享的俩娃妈,欢迎关注交流。
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