生态体验式职业道德百科（生态体验理论作为一种什么理论）

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本文目录一览：

• 1、求帮助,思想家刘惊铎教授创立的生态体验理论核心思想是什么?
• 2、结合案例简述如何增强新媒体传播中的守法意识?
• 3、什么是职业生活中必须遵守的基本道德规范?
• 4、刘惊铎的国家课题和中央专项
• 5、求帮助,思想家刘惊铎教授创立的生态体验理论核心思想是什么
• 6、2022德育工作总结精选

求帮助,思想家刘惊铎教授创立的生态体验理论核心思想是什么?

1、生态体验理论由刘惊铎、王小英等学者提出，是一种关于体育和心理发展的理论，旨在为体育教育和心理健康提供新的视角和方法。

2、这种新体验论倡导的思想理论主要有：三重生态观、体验本体观、生命样态观、生态化育观、魅力实践观、和谐价值观、生活世界观、生态智慧观等。

3、个体生态在生态系统中活动，相互影响，远远大于空洞的说教。刘惊铎教授在其博士论文《道德体验论》中揭示：一切道德教育只有以体验为基础时才是有意义的，提出了“体验是道德教育本体”的命题。

4、生态位优化、开放式对话和反思性理论提升等环节，凸显既适合于知识学习又有利于人格健康成长的教育情境和文化氛围，使导引者和体验者双方全息沉浸、全脑贯通、激发生命潜能、陶养健全人格、体验职场幸福和人生成长乐趣。

5、谓亲身经历；实地领会。《朱子语类》卷一一九：“讲论自是讲论，须是将来自体验。说一段过又一段，何补！……体验是自心里暗自讲量一次。

结合案例简述如何增强新媒体传播中的守法意识?

1、从小做起，树立法律意识。学习相关法律法规，做一个知法、守法的公民。观看法制宣传视频或者电视节目，增强法律意识。四，积极参与法制宣传活动和志愿活动，亲身体验实践，增强法律意识。

2、提升了中学生法律意识也就能够提升其道德修养水平。

3、增强全社会法治意识。全面实施普法规划，深入开展法治宣传教育，引导各族群众自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。

4、要竭尽全力充分利用大众传播媒体，广泛深入持久地宣传法制。利用大众传播媒体进行法制宣传教育，提升公民法律意识是一种涉及面最广、运用最多、影响最大的途径。

5、（三）社会和学校应加强法制氛围的制造：社会应该通过多种媒体，宣传法制观念，进行普法教育。占领网络思想教育阵地，让互联网同样也成为法律宣传的一个新平台。摒弃网络弊端，发扬网络平台的广泛性。

6、(一)加强大学生法制教育是建设社会主义法治国家的需要建设社会主义法治国家是实现社会主义现代化的必然选择。

什么是职业生活中必须遵守的基本道德规范?

1、爱岗敬业是职业生活中必须遵守的基本道德规范，是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。爱岗敬业作为最基本的职业道德规范，是对用户工作态度的一种普遍要求。

2、社会主义职业道德的基本规范是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。爱岗敬业：是社会主义职业道德比较基本、比较起码、比较普通的要求。爱岗，就是热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作。

3、职业道德的基本规范是是忠于职守，乐于奉献；实事求是，不弄虚作***；依法行事，严守秘密；公正透明，服务社会。职业道德的概念有广义和狭义之分。

4、其中，为人民服务是社会主义职业道德的核心规范，它是贯穿于全社会共同的职业道德之中的基本精神。 社会主义职业道德的基本原则是集体主义。

5、职业生活中的道德规范包括如下：爱岗敬业。就是从业者要充分地认识到自己从事职业的社会价值，认识到职业没有高低贵贱之分，都是为人民服务。

6、遵纪守法、诚信守信、勤奋尽责、保守秘密、不得索要、不得***、不得受贿、不得行贿、不得徇私等。遵纪守法是职业道德的基本准则。所有职业人员都必须遵守国家和地方的法律法规，不得有违反法律及职业规定的行为。

刘惊铎的国家课题和中央专项

1、国家“八五”以来，主持和参与数十项国家重点课题。持续关注生态体验教育研究与改革。

求帮助,思想家刘惊铎教授创立的生态体验理论核心思想是什么

1、生态体验理论由刘惊铎、王小英等学者提出，是一种关于体育和心理发展的理论，旨在为体育教育和心理健康提供新的视角和方法。

2、刘惊铎在其《生态体验论》中把生态文明定义为从自然生态、类生态和内生态之三重生态圆融互摄的意义上 反思 人类的生存发展过程，系统思考和建构人类的生存方式。

3、这种新体验论倡导的思想理论主要有：三重生态观、体验本体观、生命样态观、生态化育观、魅力实践观、和谐价值观、生活世界观、生态智慧观等。

4、传统生态思想的核心价值观是天人合一。在中国传统文化视野中，人与自然关系是一个具有丰富内涵的命题。如何把握这个命题的基本内涵和思维模式，是认识和理解传统生态思想的关键。

2022德育工作总结精选

1、德育工作总结精选【篇1】 德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校坚持以德育人，依法治校，依法执教。

2、面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。

3、德育导师学期工作总结 篇1 一学年结束了，作为一名德育导师，有与同学们相处的许多个日子以来，有好多感觉，苏霍姆林斯基说：每个孩子都是一个世界--完全特殊的、独一无二的世界。

4、班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任一年，现就个人德育工作总结如下： 当好“心理医生”，因人施教 “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。

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